Firma Universidad Panamericana Convenio de colaboración con la Secretaria del Trabajo de la CDMX, para implementar el programa COLABORE

El Centro Panamericano COLABORE es un programa de la Universidad Panamericana dedicado a la inclusión de Personas con Discapacidad. Los cursos arrancarán en agosto y finalizarán en noviembre.

por La Costilla Rota

LaCostillaRota.Ciudad de México,31 de julio, 2024.- Con la finalidad de impulsar el trabajo conjunto y articulado en beneficio de la inclusión laboral y social, el Centro Panamericano COLABORE de la Universidad Panamericana y la Secretaría del Trabajo de la Ciudad de México, firmaron hoy un convenio de colaboración.

El Centro Panamericano COLABORE es un programa de la Universidad Panamericana dedicado a la inclusión de Personas con Discapacidad. Tiene como objetivo lograr la participación en el desarrollo social y económico acorde con la dignidad de las personas, promocionando una cultura de integración de las Personas con Discapacidad en nuestra sociedad.

En el evento estuvieron presentes la Mtra. Alejandra Flores Bautista, directora general del Instituto de Capacitación para el Trabajo (ICAT) de la Ciudad de México; el Lic.  José Julio Dávila García, director general del Empleo. Por la Universidad Panamericana,  la Mtra. Yazmín Mendoza Reyes, directora de Compromiso Social,  la Esp. Sylvia Enríquez Cordero, Coordinadora general del Centro Panamericano COLABORE; como testigo de honor el MBA. Antonio Castro D’Franchis, director de Vida Universitaria; y el Mtro. Salvador Beltrán del Río Madrid, director de Desarrollo Institucional, además de invitados especiales.

Signaron el convenio la Mtra. Alejandra Flores Bautista, el Lic. José Julio Dávila García y la Mtra. Yazmín Mendoza. El acuerdo apoyará diversas actividades que promuevan la inclusión laboral y social en la Ciudad de México y se sumará a las tareas y objetivos específicos del Programa COLABORE, en especial a los vinculados con las personas con algún tipo de discapacidad.

En su mensaje, la Mtra. Yazmín Mendoza destacó los logros del Centro Panamericano COLABORE en la Ciudad de México: “A lo largo de estos 18 años, hemos ofrecido más de 18 tipos de servicios a 250 empresas en todo el país y hemos trabajado con más de 3,000 personas que se han beneficiado de nuestros programas. Además, cerca de 4,000 estudiantes de la Panamericana han estado involucrados, de manera directa e indirecta, en nuestros proyectos.”

En su discurso, Mendoza Reyes enfatizó la importancia de la colaboración entre universidades y las instituciones públicas: “La relevancia de colaborar con instituciones públicas radica en que actuamos como puentes. La alianza de los modelos de triple hélice—gobierno, instituciones educativas y sector privado—debe ser más específica en los proyectos que realizamos para beneficiar a la sociedad. Es crucial impactar no solo a nivel local, sino a nivel nacional, y abordar estos proyectos con una visión holística, integral y multidisciplinaria”.

Además, añadió: “Es esencial que las instituciones educativas, al contribuir a la sociedad, se unan a estos proyectos. Necesitamos identificar, modificar y unificar esfuerzos para llegar a más personas beneficiarias de la inclusión laboral y social en México. A partir de agosto, comenzaremos con cuatro cursos, tres de los cuales tendrán la posibilidad de certificación. Estos cursos iniciarán en agosto y concluirán a mediados de noviembre”.

En su mensaje, la Mtra. Alejandra Flores Bautista destacó los logros y objetivos del ICAT: “Este año lo estamos dedicando a fortalecer vínculos con instituciones como la suya, lo cual considero crucial para continuar avanzando. En estos 10 años, hemos capacitado a 112,900 personas, una cifra significativa que también representa nuestro compromiso social y de vida. De estas personas capacitadas, el 61% son jóvenes, con casi 40,000 jóvenes capacitados, entre los cuales 6,400 tienen alguna discapacidad. Este grupo es una población de atención prioritaria para nosotros”.

Añadió: “Durante estos 10 años, hemos iniciado 5,300 procesos de evaluación de competencias y emitido 4,800 certificados. El año pasado, fuimos el ICAT con el mayor número de evaluaciones realizadas. Hemos atendido a un alto índice de personas con discapacidad, con un 82.5% en discapacidad visual (4,362 personas), motriz (609 personas) y auditiva (465 personas). La colaboración con ustedes es fundamental para llegar a estas personas, y les agradecemos profundamente su apoyo en este esfuerzo”.

Por su parte, MBA Antonio Castro D’Franchis expresó: “Como universidad, nuestra principal responsabilidad es con nuestros estudiantes. Es crucial para el desarrollo de cualquier país y estado que haya una coordinación efectiva entre el sector público, el sector privado y el sector educativo, especialmente en proyectos que promuevan la capacitación para el empleo y la inclusión de personas con capacidades diversas”.

Añadió: “En la Panamericana, nuestra formación de estudiantes no solo debe centrarse en prepararlos para el empleo o para iniciar su propio negocio. Sería un fracaso monumental si no los formamos en lo más importante: el aspecto humano. Debemos prepararlos para servir a los demás. Por eso, contamos con un área dedicada al compromiso social. Es esencial formar profesionales con actitud de servicio que reconozcan la realidad de los grupos vulnerables, incluidas las personas con discapacidad y los adultos mayores”.

Finalmente, subrayó: “La Panamericana ha organizado en los últimos años una Feria de empleo para personas con discapacidad. La pobreza y la discapacidad suelen estar estrechamente vinculadas; las personas con discapacidad enfrentan una doble vulnerabilidad. Los proyectos derivados de este convenio contribuirán significativamente a apoyar a este grupo vulnerable. Tras conocer las cifras presentadas, estoy muy contento y convencido de que estamos colaborando con los mejores y celebro este convenio”.

Con estas acciones, la Universidad Panamericana se suma en alianza y refrenda su compromiso de COLABORE para trabajar en la construcción de una sociedad más justa e igualitaria, donde todos los individuos, independientemente de sus capacidades, tengan la oportunidad de contribuir y desarrollarse plenamente.

 

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